义制度的神圣性崇高性。从89风波后，从上到下都在抓思想教育，把政治工作摆上了首位，经济工作次之，改革开放几乎停滞。田主任就以为中央认识到了改革开放的弊端，在逐步收拢思想重新回到真正的社会主义道路上，而前苏联之所以解体也跟搞什么开放有莫大关系。他就认为在全国抓政治思想的紧要时期还有人叫嚣改革开放，是自由化思想的复辟，要把苗头掐掉，也不找学员部，径直就找到了党校康副校长。

　　田主任理直气壮地说：“康校长，我发现我们学员中有立场不坚定的党员干部，这篇文章与中央的路线方针政策是背道而驰的，是自由化思想的重新复辟，是在为前苏联的解体幸灾乐祸!”

　　康副校长文章才看了一半就听田主任扣上了大帽子，心里也很警惕，对于老田他是很了解的，老同志理论水平高、政治过硬，主持校刊多年也没在路线问题上出现任何差池，但看完文章后，并无不妥，又再仔细推敲了会。才疑惑地问：“老田，你言重了吧？”他没说他看不出究竟有哪些言辞与中央的路线方针政策背道而驰，多少是怕自己也说错话。

　　老田说：“康校长，我不是空穴来风，学生部推荐了十几篇文章，其他的都是把政治工作放在首位，都在挖根溯源的批评与自我批评。惟独你手里地这篇大放厥词，我不否认改革开放让中国经济加快了发展，可带来了多大的负面影响？远的不说，89风波我们汲取的教训还不深刻？现在苏联就是被西方资本主义思想腐朽了才解体的。近两年来中央大力加强思想教育，目的就是要消除自由化思潮给我们党员干部带来的冲击。这个杨陆顺他倒胆子大，居然敢跳出来为资本主义唱颂歌，这样地文章，我们校刊部绝不会通过!”说到最后面红耳赤，唾沫横飞，手舞足蹈。

　　康副校长知道老田的脾气，也觉得为了这事搞大没必要，就笑着说：“老田，年轻人看问题不周全，批评批评就算了，你也别太生气。我叫老李把这文章拿回去，教育下这个杨陆顺。”说着就电话通知学生部，学生部李部长正要找康校长汇报点事情，就自己来了。

　　没想李部长进门就被老田指责了一番，李部长怄了口气就跟老田争辩了起来：“田主任，我就看不出这文章哪里犯了禁忌。搞改革开放是中央制定地，不是他杨陆顺想搞就搞得起来的。当前是注重政治思想工作，但中央也没明令不搞改革开放，经济建设始终关系着国家民族地命脉，就连文化大革命只抓阶级斗争，周总理不也花了大精力搞经济工作啊，不要动不动就扣帽子起高调!”

　　两人你一句我一言就争执起来，康副校长就说：“你们都少说一句，老田政治警惕性

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