的基本技能。
韩盈的教导手段，是底层老师普遍的采用的方法。
如今文字只掌握在少数人手里，大部分人只能通过口口相传来传递技艺，这样的学习成本和难度，自然会更高，好学生和差学生之间的区别，也就拉的更为明显。
备受打击的韩粟，不仅没有放弃，反而更加好学。
韩盈也没有完全放弃三个学生。
发现魏裳可以做助教之后，韩盈基本上隔个两三天，就要抽出来一个小时的时间，讲上几个知识点，确定魏裳记住了，由她带着另外两个学生，在接下来的时间内进行复习。
而上课剩下的时间，韩盈就拿来检查之前学的内容，是否还记得。
如此下来，进步虽然缓慢，却并非没有。
只是上课的过程中，韩粟也感受到了没有教学道具的痛苦。
他开始打磨木骨，争取做出来一套符合人体的木骨架。
就是每做出来一块骨头，他都会找村里的伙伴们打几架。
伙伴们也不知道怎么回事，就是感觉自己越来越打不过韩粟了。
常常是一下场，没两下，自己不是被摞倒在地，就是被箍住身体，使不上劲，没办法反抗。
此是后话。
现在的韩盈，在熬过十天，确定少年不会感染之后，就看着他父母把他接回了家。
没办法，住院也费钱，尤其是少年不像孕妇，能自己照顾自己，顺便挣出来自己修养的耗费。
他是受伤，不仅自己动不了，还需要别人照顾，医院离家太远，无论是留在医院，还是每天来回走，都成了两个人只出不进。
本来要持续不断支出医药费的家庭，经不起这样耗。
把人接回家，少年可以继续在床上休息，他的母亲可以腾出手来做别的事情，比如多织些布，弥补家庭的支出。
韩盈也没办法拦着人。
她只能再次向少年父母强调了卫生问题。
这对父母连连点头，眼含着泪，差点没跪下给韩盈磕头。
若没有月女，恐怕一家人就要眼睁睁的看着儿子死去。
如今仅些许耗费粮食，就能把儿子救活，对他们一家来说，已经好上天了。
他们这样的家庭，哪能请得起巫觋？
月女仁善，他们可以慢慢的积攒粮食和布匹，看孩子的情况，十天半个月的来一趟，慢慢治下去，说不定儿子的胳膊，就能恢复的和正常人一样。
就算是治不了，耗费也不会太多，不至于把家里给拖垮。
送走了这一家人。
韩盈心情有些复杂。
她站在医院门口，看挑着豆腐担子的人们一排排走过。
现在的道路，都是人走出来的土路，雪化了之后，一片泥泞，人也没什么好鞋，都是用草编织的，压根防不住泥水，走这样的路，基本上就是用脚趟冰泥，迟早要把脚给冻坏。
可即便路难走到这个地步，大家也清楚长时间走会损害健康
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