的基本技能。
韩盈的教导手段,是底层老师普遍的采用的方法。
如今文字只掌握在少数人手里,大部分人只能通过口口相传来传递技艺,这样的学习成本和难度,自然会更高,好学生和差学生之间的区别,也就拉的更为明显。
备受打击的韩粟,不仅没有放弃,反而更加好学。
韩盈也没有完全放弃三个学生。
发现魏裳可以做助教之后,韩盈基本上隔个两三天,就要抽出来一个小时的时间,讲上几个知识点,确定魏裳记住了,由她带着另外两个学生,在接下来的时间内进行复习。
而上课剩下的时间,韩盈就拿来检查之前学的内容,是否还记得。
如此下来,进步虽然缓慢,却并非没有。
只是上课的过程中,韩粟也感受到了没有教学道具的痛苦。
他开始打磨木骨,争取做出来一套符合人体的木骨架。
就是每做出来一块骨头,他都会找村里的伙伴们打几架。
伙伴们也不知道怎么回事,就是感觉自己越来越打不过韩粟了。
常常是一下场,没两下,自己不是被摞倒在地,就是被箍住身体,使不上劲,没办法反抗。
此是后话。
现在的韩盈,在熬过十天,确定少年不会感染之后,就看着他父母把他接回了家。
没办法,住院也费钱,尤其是少年不像孕妇,能自己照顾自己,顺便挣出来自己修养的耗费。
他是受伤,不仅自己动不了,还需要别人照顾,医院离家太远,无论是留在医院,还是每天来回走,都成了两个人只出不进。
本来要持续不断支出医药费的家庭,经不起这样耗。
把人接回家,少年可以继续在床上休息,他的母亲可以腾出手来做别的事情,比如多织些布,弥补家庭的支出。
韩盈也没办法拦着人。
她只能再次向少年父母强调了卫生问题。
这对父母连连点头,眼含着泪,差点没跪下给韩盈磕头。
若没有月女,恐怕一家人就要眼睁睁的看着儿子死去。
如今仅些许耗费粮食,就能把儿子救活,对他们一家来说,已经好上天了。
他们这样的家庭,哪能请得起巫觋?
月女仁善,他们可以慢慢的积攒粮食和布匹,看孩子的情况,十天半个月的来一趟,慢慢治下去,说不定儿子的胳膊,就能恢复的和正常人一样。
就算是治不了,耗费也不会太多,不至于把家里给拖垮。
送走了这一家人。
韩盈心情有些复杂。
她站在医院门口,看挑着豆腐担子的人们一排排走过。
现在的道路,都是人走出来的土路,雪化了之后,一片泥泞,人也没什么好鞋,都是用草编织的,压根防不住泥水,走这样的路,基本上就是用脚趟冰泥,迟早要把脚给冻坏。
可即便路难走到这个地步,大家也清楚长时间走会损害健康
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