当你感到激动、兴奋的时候不要急着作出决定,停下来认真想一想。
——我做好准备了吗?我做的足够好吗?
这是周默前世接受训练时的一位教官给出的忠告。
那么,我真的准备好了吗?
周默索性盘膝而坐,反思这几天来的一举一动、所思所念。
反思并不是后悔。而很多人恰恰将两者混淆了。
明明应该反思错误最后却变成沉浸在各种悔不该当初之中,甚至作出各种姿态来表明我很痛苦、很后悔,却忘记了剖析是什么造成了错误。
周默不会犯这种错误。
他每想到一个点,都会问自己很多问题:
发生了什么,为什么会发生,我是怎么做的,结果怎么样?
我当时是怎么想的,为什么会这么想,这么想有些什么假设前提,有什么假设被证实或者证伪?
我对这件事感受如何,为什么?
这样的感受如果会影响我的判断,将怎样影响?
如果没有这些感受,我对这件事的判断会有何不同?
这件事跟另外哪些事可以联系起来,有什么反复出现的模式吗?
就这样,一项项的梳理下来,周默发现了一个点被他疏忽了。
这几天都是按部就班的学完了本时空的中学、大学、硕士、博士课程,却从未没尝试过指定学习某项实用技术。
也就是说,他不确定腹黑的系统会作出什么反应。
学习一级文明的知识必须200万能量点起步,如果进去后出现变故怎么办?
周默决定先做一个实验。
“系统,地球上思想最纯粹、最淡泊名利的数学家是谁?”
“地球俄国数学家佩雷尔曼,主要成就是证明了庞加莱猜想。
但他认为荣誉应该属于意国数学家格雷戈里奥·里奇·库尔巴斯托罗,所以弃领100万美金以及拒绝菲尔茨奖,被称为数学隐士。”
“4级加速,请地球的佩雷尔曼教我庞加莱猜想的证明过程。”
一道光柱出现,随后一个蓄着浓密的黑胡须,身穿一件旧夹克,看起来有些邋遢的五十来岁的男人低着头从光柱中走出。
尽管知道他只是阿诺具现出来的虚拟人,但周默如对待音乐老师一样,非常恭敬的问候,“您好,佩雷尔曼老师!”
“你好,周!”
佩雷尔曼的声音有些沙哑低沉,“我了解你的想法,我不喜欢你对待知识的态度……好吧,开始吧。”
态度有非常大的问题!
声音、表情、肢体语言无不在宣告:我不想教你!
是系统强制吗?
现在周默有两个选择:不理会佩雷尔曼的态度强制学习,根据佩雷尔曼的态度纠正错误。
这一瞬间,周默顺应本心。
强扭的瓜绝对不甜,真的!
于是,他九十度大鞠躬,非常诚恳的送上了歉意。
抱歉,我已经认识到错误。我恳请您把我当做普通学生教授我数学。
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